Ampliação do universo cultural do educando, essa é uma das finalidades do processo do suporte pedagógico que é o livro. A capacidade de envolvimento numa leitura, diferente de conceitos gramaticais impostos, assim é o livro diálogos. Como citado pela autora, Eliana Beltrão, o ensino da língua está pautado em três eixos: leitura, a produção de textos orais e escritos e o ensino da gramática e ortografia.

O conhecimento explicitado na escola, ele só se torna significativo quando envolve interação entre os saberes dos educandos, e as situações reais no uso da língua, dentro e fora da escola, como cita Irandé Antunes (2003,pág.16). A diversidade de gêneros textuais presentes na Obra Diálogos, na ótica de cada faixa etária e competência linguística, vem a contribuir de maneira significativa para o exercício da  oralidade, escrita e também não-verbal ( imagens). Como citava Saramago, " não há uma língua, mas várias", assim é a intenção da obra, apresentando gêneros textuais, tipologias, valorizando a participação reflexiva, construtiva, crítica e analítica do educando.

Assista aos vídeos com as Autoras da Obra Diálogos, Eliana Beltrão e Tereza Gordilho

Vídeo 2:

Vai começar a brincadeira é uma coleção que auxilia aos docentes da Educação Infantil em contemplar os Jogos, Brincadeiras na construção prazerosa, lúdica do conhecimento.

Há um site específico para essa coleção, o link é :

http://www.ftd.com.br/vaicomecarabrincadeira/PagPrincipal01.htm

Língua Portuguesa, as crianças vão resgatar as cantigas populares, ouvir histórias, recitar poemas..

Link: http://www.ftd.com.br/vaicomecarabrincadeira/LinguaPortuguesa01.htm

Matemática, que tal pular corda, pular amarelinha e outras brincadeiras divertidas , tudo integrado a proposta de aprendizagem em matemática.

Link: http://www.ftd.com.br/vaicomecarabrincadeira/Matematica01.htm

Natureza e Sociedade ( Ciências, História e Geografia)

Link: http://www.ftd.com.br/vaicomecarabrincadeira/NaturezaeSociedade01.htm

Há material pedagógico de apoio ao professor, e também cd com cantigas.

No Site do livro, contém sugestões de atividades envolvendo reciclagem, dicas de enfeites, jogos.

Vem, vamos começar a brincadeira!

Ferreira Gullar faz sua estreia na Editora FTD. E que estreia: traduz Eros e Psiquê , obra da literatura universal. Apuleio, nesse conto, que trata de mitos gregos, fala de trajetórias de um dos sentimentos mais humanos: o amor. A tradução primorosa de Gullar, enriquecida com as ilustrações de Fernando Vilela, proporciona-nos usufruir do encantamento da linguagem poética, ao mesmo tempo em que cria a oportunidade rara de levar aos jovens leitores um texto mítico e com intensa essência de vida.

Essas transformações podem ser desveladas nessa narrativa através das seguintes reflexões: Como será o amor de um deus? É possível ver esse amor?

Sabemos que: “ela não vê, mas sente-lhe o toque das mãos e ouve-lhe a voz [...]”

Ler é viver, entender o ato da posse e do perder, então.... veja como é transcender em Eros e Psiquê!

Assista ao filme:

As datas são uma convenção para celebrarmos algo, e também paar realizarmos manifestações em defesa aos direitos. Nessa luta por um planeta sustentável,  consumo consciente, alimentos agroecológicos é que devemos vivenciar o dia do Meio Ambiente e Ecologia. Como tal, exponho uma sugestão de contação e de um vídeo, capturando o vento.

Com diria Goethe: A beleza ideal está na simplicidade... então vejamos a integração entre beleza, ecologia e nós, homens, mulheres, crianças, uma bela sinfonia sustentável.

Assista ao filme:
Logo abaixo, haverá a sugestão de livro e atividade.

Sugestão de  Livro:

O presente de Aniversário

Sequência Didática:

-Realizar a contação da História: Presente de Aniversário

- Argumentar sobre a importância das pessoas e do ato de brincar.

- Fazer um comparativo entre o comportamento de Torresminho (O presente de Aniversário) e o menino do filme,capturando o vento.
- Expor a relação entre consumo consciente e ecologia.

- Como seria o convite das respectivas festas ( Filme e história do livro); Elaborar um convite para a festa de aniversário, escolher qual animal seria e criar um nome.

- Concluir com uma encenação de uma festa de aniversário e uma diversidade de brincadeiras populares.