Ferreira Gullar faz sua estreia na Editora FTD. E que estreia: traduz Eros e Psiquê , obra da literatura universal. Apuleio, nesse conto, que trata de mitos gregos, fala de trajetórias de um dos sentimentos mais humanos: o amor. A tradução primorosa de Gullar, enriquecida com as ilustrações de Fernando Vilela, proporciona-nos usufruir do encantamento da linguagem poética, ao mesmo tempo em que cria a oportunidade rara de levar aos jovens leitores um texto mítico e com intensa essência de vida.

Essas transformações podem ser desveladas nessa narrativa através das seguintes reflexões: Como será o amor de um deus? É possível ver esse amor?

Sabemos que: “ela não vê, mas sente-lhe o toque das mãos e ouve-lhe a voz [...]”

Ler é viver, entender o ato da posse e do perder, então.... veja como é transcender em Eros e Psiquê!

Assista ao filme:

As datas são uma convenção para celebrarmos algo, e também paar realizarmos manifestações em defesa aos direitos. Nessa luta por um planeta sustentável,  consumo consciente, alimentos agroecológicos é que devemos vivenciar o dia do Meio Ambiente e Ecologia. Como tal, exponho uma sugestão de contação e de um vídeo, capturando o vento.

Com diria Goethe: A beleza ideal está na simplicidade... então vejamos a integração entre beleza, ecologia e nós, homens, mulheres, crianças, uma bela sinfonia sustentável.

Assista ao filme:
Logo abaixo, haverá a sugestão de livro e atividade.

Sugestão de  Livro:

O presente de Aniversário

Sequência Didática:

-Realizar a contação da História: Presente de Aniversário

- Argumentar sobre a importância das pessoas e do ato de brincar.

- Fazer um comparativo entre o comportamento de Torresminho (O presente de Aniversário) e o menino do filme,capturando o vento.
- Expor a relação entre consumo consciente e ecologia.

- Como seria o convite das respectivas festas ( Filme e história do livro); Elaborar um convite para a festa de aniversário, escolher qual animal seria e criar um nome.

- Concluir com uma encenação de uma festa de aniversário e uma diversidade de brincadeiras populares.

Existe toda uma mágica para concluir uma história, mas o universo infanto-juvenil gosta de uma inquietação, envolvimento e também uma maneira lúdica de concluir a história.

No jogo de palavras, podemos vislumbrar novas propostas para Tecer Histórias... Memórias, vamos lá!

Era uma vez ....um homem que tinha um dente furado,dentro do dente furado tinha uma caixa vermelha,dentro da caixa vermelha tinha um papel escrito:Era uma vez uma vez um homem que tinha um dente furado...

 

Para que possamos mergulhar nessa intensa viagem, envio-lhes o link do Vídeo:  O parto do livro, que trata sobre interação entre Imagem e Texto na produção dos livros infantis. Este vídeo é episódio da série Viagens de leitura, da TV Escola. Revela os bastidores da criação de obras literárias e o encantamento para o estimulo à leitura.

Veja:

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/8832/me003565.wmv?sequence=1

O livro é eterno, moderno, prático,
Faz tudo conosco,
É mágico.

Sempre capaz de transformar,
Eterno, em qualquer lugar.
Viagem sem igual,
Seleto, Natural,
Romance, Aventura,
Ler... é sobrenatural.

( Renata Holanda)

Esse vídeo é ótimo para estimular ao processo de leitura, além de seu teor de humor.

A plasticidade e habilidade com as palavras, Leo Cunha escreveu o livro Vendo Poesia, desde o seu título as ilustrações dos poemas, uma primorosa produção. Na sua construção visual, neoconcreta das palavras, parece-nos uma visita ao globo ocular, em tantas etapas de grande significantes e significados da visão,  ampliada pela forma-tos das ilustrações e suas respectivas associações aos poemas.

Vendo Poesia faz uso da paranomásia em seu título, esse trocadilho com as palavras, expande-se no toque ao olhar, na dimensão de ressignificação da palavra vender, com sentido da troca, trocar, demonstrar, pois basta o olhar da cara, como sugere o poeta, em sua produção.

LEIA E VEJA.....



Vendo POESIA

Para quem gosta

Poesia nada custa

Poesia nada gasta

Bastam os olhos

da cara.

(CUNHA, Leo,VENDO POESIA. Editora FTD,2010,pág. 9)

Negro entoou

Um canto de revolta pelos ares

No Quilombo dos Palmares

Onde se refugiou

Fora a luta dos Inconfidentes

Pela quebra das correntes

Nada adiantou

Em celebração e luta pelos direitos humanos, dia 13 de maio, dia da abolição da escravatura. Sugiro que trabalhemos a letra da música Canto das Três Raças, de composição de  Paulo César Pinheiro e Mauro Duarte, tendo sido a Professora Ynah de Souza que apresentou-me essa primazia de estilo musical, a qual agradeço muitissímo.  Ao ouvir e realizar a leitura da canção, poderão perceber que há inúmeras possibilidades de nós desenvolvermos grandes processos argumentativos em nossa sala de aula.

A excelência  musical, a grandiosidade harmônica convida-nos a uma inquietação, reflexão social.

Nesta tecitura literária, encontrei um vídeo no youtube, traz imagens em preto e branco e cujo título da produção é Canto das Três Raças.

Essas linguagens vão possibilitar o debate sobre A escravidão, trabalho, direitos humanos, questões de gênero. As sugestões de atividades, podem ser:

-Reescrita da canção, através de uma diversidade de genêros textuais.

- Confecção de Painel

- Teatro

Sugestões, comentários, registre no link abaixo dessa informação.

Letra da Canção: Canto das Três Raças
Link para a música: http://search.4shared.com/q/1/canto%20das%20tres%20racas

Uma garota e as transformações da adolescência: namoro, morar com um dos pais, ficar distante dos amigos e  buscar novas amizades. Nara em um ato de desabafo, escreve uma carta e põe numa garrafa e arremessa ao mar.

Muitos desafios ainda virão... e parafraseando Isabel Vieira, autora do livro, entre o oceano virtual ao real o cenário da Cidade de Natal, no Rio Grande do Norte e o outro lado do mundo, o que virá?

Uma garrafa no mar, um livro de romance belissímo, traça aspectos geográficos com uma poesia bela...

Convido a mergulharmos nessa história...

Vamos navegar, junto a esse garrafa?

Além disso, podemos dizer que há grandes  possibilidades da arte imitar a vida, pois numa notícia divulgada pela rede social Facebook. Relata que , o belga Olivier Vandevalle,quando tinha 14 anos, escreveu uma mensagem no seu caderno, colocou-a dentro de uma garrafa e jogou ao mar enquanto navegava com a família no sul da Inglaterra.

Leia a reportagem: Inglesa responde pelo Facebook a mensagem encontrada em garrafa;

Endereço:

http://g1.globo.com/tecnologia-e-games/noticia/2010/04/inglesa-responde-pelo-facebook-mensagem-encontrada-em-garrafa.html